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2013年3月26日，日本文部科学省公布了明年春季起使用的高中教科书审定结果，其中地理及政治教科书明确将钓鱼岛称为“日本领土”。此外，日本当天的审定结果还包括将在韩国称为“独岛”、日本称为“竹岛”的日韩争议岛屿称为日本领土。

针对日本文部科学省对高中教科书的这一审定结果，中韩两国也在第一时间做出了反应。中国外交部发言人洪磊26日在例行记者会上表示，中国在有关问题上的立场是非常清楚的，钓鱼岛是中国固有领土，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权，希望日方正视历史和现实，纠正错误，为改善两国关系作出实在的努力。　

韩国方面，韩国外交部发言人赵泰勇说，外交部东北亚局局长朴俊勇26日下午召见了日本驻韩大使馆总务公使仓井高志，强烈抗议日方当天审定的中学教科书宣称独岛、日本称“竹岛”为日本领土，要求日方立即修改教科书。

其实，日本修改教科书的做法对我们来说也并不新鲜，只不过以往的内容主要是否认侵略历史，美化二战，而这一次是明确地将与邻国存在争议的领土堂而皇之地宣称为本国领土。当前，中日关系降至谷底，韩国也因为日本举行所谓的“竹岛日”活动，全民掀起抵制日货的浪潮，而与此同时，中日韩自贸区谈判也于昨天在首尔开幕。在这样的复杂背景下，日本做出修改教科书的举动，是出于什么动机呢？黑龙江省社科院东北亚研究所副所长笪志刚先生表示日本这样的举动是出于应对国内以及国际上多种新形势的考虑。“第一就是我在中日之间的双边岛争过程中不断示强，由对立现在已经逐渐走向对抗，大有一触即发的态势。另外为了配合这种中日之间的示强，日本在修改宪法、增强军队上现在也引起了国际社会的注意。另外在国际法理上日本一直谋求在国际法框架内，就是我在示强的同时还要谋求国际法框架内的支持，也就是说通过各种方式千方百计地寻找有利于证明钓鱼岛是自己的所谓的证据。另外加强宣传和软实力上的共识，比如他们对各主要国家加强海外说钓鱼岛包括竹岛是自己国家领土的宣传，甚至在全球的主要报章做一些广告。另外我感觉这种东西可以定位为一种软性的宣传，在中日之间的钓鱼岛又不可能在短期内解决的这种前提下，向年轻人灌输领土主权的意图。”

对于日本这一置中日韩感情于不顾的行为，笪志刚先生认为此举必将引起中韩两国在多领域引起的反弹。“我觉得置中韩这种民族感情完全不顾，出台这样一种审定的结果，我觉得是挑战中韩民族尊严和国民感情的一种挑衅，一定会引起中韩政府、外交、民间、企业等各个层面的反弹。”

除了外交上进行谴责之外，笪志刚先生认为我们也应注意加大软实力的宣传，同时加强对日本左翼人士的影响力。“比如说我们也可以在我们的教科书中针对钓鱼岛甚至包括韩国的，我们不介入第三方的，但是我们也可以本着争取韩国支持的角度客观的介绍韩日之间的领土争执，另外加大在海外的宣传，还有像纽约时报、洛杉矶时报等主要报章，加强进行一些类似像主权声明的这种软性广告，另外我们还要加强对日本左翼人士的宣传，因为在日本教科书审定的结果应该有很多，日本也有一些有良知的日本人或者政治家，我们要通过他们的配合，尽可能的把工作做到日本国内。”

资料来源：新华网

转载时间：2013年3月28日

网址：http://japan.xinhuanet.com/jpnews/2013-03/27/c_132266338.htm