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   【中新网2011年216日电】 据日本新华侨报网报道,日本是一个重视教育的国家,对于在日本生活的外国居民,政府也会为其子女提供就学机会。但是有些在日外国人因为文化背景、语言障碍等客观因素,无法进入日本的学校。一方面影响了儿童文化水平的提高,另一方面也不利于多种文化共存。

 

  据日本《产经新闻》消息,2月15日东京都新宿区公布了消息,称将对居住在该区域内的、祖籍外国的学龄儿童状况调查。据悉,这一调查是为了把握这部分儿童中的未就学情况,作为制定支持其学习和生活政策的第一手资料。在新年度预算案中,针对“多文化共生”事业设置了556万日元的推助资金。

 

  据悉,新宿区共有在册外国人3万5千人,在东京都的23区中,外国人所占比例最高,达到九分之一。这些外国人分别来自100多个不同国家,他们自身虽然独自开展了学习支援活动,但是此次,新宿区希望将这些措施归结汇总,在把握现状的基础上对整体需求进行判断。

 

  此次调查的对象主要是登记并居住在新宿区的一千户左右外国人家庭的监护人以及区立中小学的学校班主任等共约360人。调查得到了新宿区的外国人支持团体等的支持,采用了英语、中文等9种语言展开调查。计划今年12月做出正式报告书。

 

责任编辑:耿旭亮